隨班就讀資源教室根據兒童的心理特點、認知規律，利用資源教室進行必要的課程補修，為各類隨班就讀兒童提供特殊需要的教育，補償其身心缺陷，培養他們的自尊心、自信心，進一步開發潛能，塑造健全人格。因此資源教室有利于更充分的落實個別教育計劃。 資源教室是學校教育資源中心，承擔研究指導隨班就讀工作的任務。隨班就讀資源教室是指在普通中小學設置，專為在普通中小學隨班就讀的特殊兒童少年提供適合其特殊需要的個別化教育的場所。在普通中小學歲半就讀的特殊兒童少年是專指聽障、視障、智障及其他有障礙兒童少年。設立歲半就讀資源教室的目的是為了彌補隨班就讀課堂教學的不足，滿足各類歲半就讀學生的特殊需要，*大限度地發掘他們的潛能，促使他們健康發展。